English Space CFMA

SÍNTESIS DE LOS PROYECTOS RENATA Por: Marisol Ayala Prieto Universidad de Santander – CVUDES Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa P.1: OBSERVATORIO COLOMBIANO DE COMERCIO ELECTRÓNICO Objetivo: el Observatorio busca ser la fuente oficial e institucional de información cuantitativa y cualitativa para monitorear y caracterizar el comportamiento del comercio electrónico en el país. Entidades que participan: Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Cámara Colombiana de Comercio Electrónico y RENATA. Impacto: este proyecto benefició a las Mipymes a través de la apropiación de tecnología y del comercio electrónico, contribuyendo al mejoramiento del nivel de productividad, efectividad y competitividad del país. Resultados: elaboración de Cuarto estudio de transacciones digitales en Colombia 2016- 2017. Metodología: para lograr la implementación del Observatorio de Comercio Electrónico se diseñaron tres fase: la arquitec...

TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES REALIDAD-UTOPÍA Por: Marisol Ayala Prieto Universidad de Santander – CVUDES Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa La relación del ser humano con la tecnología es compleja. Por un lado, la utilizamos para ampliar nuestros sentidos y capacidades. A diferencia de los animales, el ser humano transforma su entorno, adaptándolo a sus necesidades, las reales y las socialmente inducidas, pero termina transformándolo a él mismo y a la sociedad. En este sentido, podríamos decir que somos producto de nuestras propias criaturas. Las tecnologías de la información y la comunicación han desempeñado un papel fundamental en la configuración de nuestra sociedad y nuestra cultura. Pensemos en lo que han significado para historia de la Humanidad la escritura, la imprenta, el teléfono, la radio, el cine. O la TV (Adell, 1997). Los medios de comunicación y las tecnologías de la información han desempeñado un papel re...

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Por: Marisol Ayala Prieto Universidad de Santander – CVUDES Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa En los últimos años se ha producido una revolución tecnológica que tiene sus orígenes en 1969, con la creación de internet por parte del Departamento de Defensa de Estados Unidos, que ha promovido el desarrollo y la masificación de nuevos aparatos tecnológicos, como computadores personales, teléfonos inteligentes y tablets, generando un intercambio global y expedito que plantea una modificación de los paradigmas de la comunicación ( Arab y Diaz, 2015). Son millones los individuos en todo el mundo, especialmente adolescentes y jóvenes, que se han dejado seducir por las nuevas tecnologías e internet, incorporándolos en su vida cotidiana, en sus comunicaciones y en sus vínculos (LGuan, 2009). Sin embargo, la aparición de diferentes aplicaciones ha estado ligada al desarrollo de conductas adictivas (Christakes, 2011), en a...